谏太宗十思疏(魏徵)(3)

　　②虽董之以严刑。介词，用
　　③将有作，则思知止以安人。 来，表目的的连词
　　④则思无以怒而滥刑。介词，因为
　　而：①源不深而望流之远：连词，表转折。
　　②则思谦冲而自牧：连词，表递进。
　　③垂拱而治：连词，表修饰。
　　④子产而死，谁气嗣之：连词，表假设。
　　五、重点实词
　　盖：①善始者实繁，克终者盖寡：表示不十分肯定的判断，大概。
　　②盖在殷忧，必竭诚以待下：连词，承接上文，表示推断原因，因为。
　　虽：①臣虽下愚，知其不可：虽然。
　　②虽董之以严刑：即使。
　　诚：①必竭诚以待下：诚心。
　　②诚能见可欲：如果。
　　下：①虑壅蔽，则思虚心以纳下：臣下的意见。
　　②臣虽下愚，知其不可：智力低下。
　　③惧满溢，则思江海下百川：居于……之下。
　　④敏而好学，不耻下问：地位低下的人。
　　当：①盛夏之时，当风而立：对着，面对。
　　②人君当神器之重：掌握，主持。
　　③安步当dàng车：当作。
　　安：①思国之安者，必积其德：安定。
　　②燕雀安知鸿之志哉：怎么。
　　③项王曰：“沛公安在？”：哪里。
　　④衣食所安，弗敢专也：享受。
　　⑤不念居安思危：安全的环境。
　　⑥则思知止以安人：使……安宁。
　　信：①信者效其忠：诚实。
　　②愿陛下亲之信之：信任。
　　③小信未孚，神弗福也：信用。
　　④忌不自信：相信。
　　求：①求木之长者，必固其根本：追求。
　　②予尝求古仁人之心：探求。
　　③客之美我者，欲有求于我也：请求。
　　④不求闻达与诸侯：追求。
　　⑤府史闻此变，因求假暂归：请求。
　　治：①文武并用，垂拱而治：治理。
　　②医之好治不病以为功：医治。
　　③不效则治臣之罪：惩治。
　　哉：①何必劳神苦思，代百司之职哉。表反问语气，呢
　　②岂人主之子孙则必不善哉。表反问语气，吗
　　③燕雀安知鸿鹄之志哉。表反问语气，呢
　　所：①恩所加，则思无因喜以谬赏。“所”加动词的固定结构
　　②山峦为晴雪所洗。表被动
　　克：①能克终者盖寡：能够。
　　②然操虽能克绍：战胜。
　　③公乃与克日会战：约定。
　　④克己复礼为仁：约束。
　　终：①终苟免而不怀仁：最终。
　　②能克终者盖寡：坚持到底。
　　
六、句法
　　1、 虽董之以严刑，振之以威怒。 介宾短语后置
　　2、 乐盘游，则思三驱以为度。 省略句
　　3、 岂取之易而守之难乎 “岂……乎”是固定句式，一般译为“难道……吗？
　　4、 斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也 判断句

七、成语
　　居安思危 载舟覆舟 择善而从 善始善终 垂拱而治 戒奢以俭

作品赏析
　　唐太宗即位初期，因隋鉴不远，故能励精图治。随着功业日隆，生活渐加奢靡，“喜闻顺旨之说”，“不悦逆耳之言”。魏征以此为忧，多次上疏切谏，本文是其中的一篇。全文围绕“思国之安者，必积其德义”的主旨，规劝唐太宗在政治上要慎始敬终，虚心纳下，赏罚公正；用人时要知人善任，简能择善；生活上要崇尚节俭，不轻用民力。这些主张虽以巩固李唐王朝为出发点，但客观上使人民得以休养生息，有利于初唐的强盛。本文以“思”为线索，将所要论述的问题联缀成文，文理清晰，结构缜密。并运用比喻、排比和对仗的修辞手法，说理透彻，音韵铿锵，气势充沛，是一篇很好的论说文。

第一段
　　以"固本思源"为喻，说明"居安思危，戒奢以俭"的重要性。
　　开篇并没有直接提出"十思"的内容，而是以生动形象的比喻打开话题。"臣闻"的口气不卑不亢，令人警醒。先从正面说，用比喻推理("求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源")引出正题："思国之安者，必积其德义。"三个排比句，两个作比喻，一个明事理，浅显易懂，不容置疑。再从反面申述："源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而望国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎?"这样就加重了强调意味。反问的一句，差不多带有"挑衅"口吻，正是"忠言逆耳"之处。接着，进一步明确指出，"人君"地位高，责任重大，如果"不念居安思危，戒奢以俭"，要想国家长治久安是不可能的，如同"伐根以求木茂，塞源而欲流长"一样荒诞。这一段的结尾，照应前面，又充分利用了"木"与"水"的比喻。

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